Sachrechen-Tutor

Verstehen, darstellen, begründen

Beim Sachrechnen geht es um mehr als das Finden einer Rechnung. Kinder müssen eine Situation verstehen, wichtige Angaben miteinander verbinden und einen passenden Lösungsweg entwickeln. Die Werkstatt unterstützt diese Schritte mit Vorlesefunktion, eigenen Erklärungen und Werkzeugen zum Darstellen und Rechnen.

Die Denkaufgaben führen durch vier Stationen. Bei anderen Aufgaben werden das Vorstellen und das Rechnen als eigene Schritte angeboten.

1. 1LesenDie Geschichte lesen oder vorlesen lassen.
2. 2VerstehenMit eigenen Worten erklären, worum es geht.
3. 3LösenEine Skizze, Tabelle oder Rechnung entwickeln.
4. 4AntwortenDie Lösung auf die Frage der Geschichte beziehen.

Was der Lernbegleiter beitragen kann

Der zuschaltbare KI-Lernbegleiter soll zum Weiterdenken anregen: Er fragt nach, greift Erklärungen auf und gibt Hinweise zum nächsten Schritt. Im Arbeitsbereich können Kinder über „Skizze anschauen“, „Tabelle anschauen“ oder „Rechnung anschauen“ eine Rückmeldung zu ihrem Lösungsweg anfordern. Auch eine Frage wie „Macht meine Skizze Sinn?“ im Chat ist möglich.

Dazu erhält die KI beim Absenden den aktuellen Arbeitsstand und eine vorhandene Skizze als Bild. Sie beobachtet die Arbeit nicht laufend. Die Rückmeldung bleibt neben dem Arbeitsbereich sichtbar, sodass Kinder ihren Lösungsweg weiterentwickeln können.

Gerade für Kinder, die noch wenig schreiben, lässt sich eine Erklärung auch einsprechen. Verwenden Sie dafür Chrome oder Safari und erlauben Sie bei Bedarf den Mikrofonzugriff. Ob die Spracheingabe angeboten wird, hängt von Gerät und Browser ab; in Firefox steht sie in dieser Fassung nicht zur Verfügung.

Für Unterricht, Seminar und Fortbildung

• Klasse 1–4: Die Sammlung enthält Denk- und Sachaufgaben verschiedener Klassenstufen. Wählen Sie eine Aufgabe passend zu den Erfahrungen der Kinder.
• Eigene Aufgaben: Über „Für Lehrkräfte“ können Sie Aufgaben vorbereiten und einen Link für Kinder erzeugen.
• Gemeinsam reflektieren: Vergleichen Sie unterschiedliche Skizzen und Lösungswege. Lassen Sie Kinder begründen, welche Darstellung ihnen geholfen hat.
• Begleitet erproben: Der Tutor ist eine Erprobungsfassung. KI-Rückmeldungen können falsch sein und ersetzen weder die fachliche Einschätzung noch die Begleitung durch Erwachsene.

Die Denkaufgabensammlung ist nach Ideen aus R. Rasch (2003), „42 Denk- und Sachaufgaben“, neu erzählt. Die Werkstatt ist durch „Rechengeschichten“ von Christian Urff angeregt.

Daten und KI bewusst nutzen

Der KI-Lernbegleiter nutzt Claude von Anthropic (USA). Abgeschickte Nachrichten, Erklärungen und der für die Anfrage benötigte Aufgaben- und Arbeitsstand werden an diesen Dienst übermittelt; bei Chatnachrichten wird auch eine vorhandene Skizze mitgeschickt. Bitte keine Namen, Adressen oder sonstigen persönlichen Angaben eingeben oder in die Skizze schreiben.

In der Testphase werden Gesprächsinhalte auf dem Webserver zur Verbesserung des Lernbegleiters protokolliert; die Gesprächsprotokolle enthalten keine IP-Adresse und sind zur automatischen Bereinigung nach 30 Tagen vorgesehen. Die Spracheingabe verwendet die Spracherkennung des Browsers oder Geräts. Nutzen Sie die KI mit Kindern nur begleitet und mit Einverständnis der Eltern. Weitere Angaben stehen in den Datenschutzhinweisen zum Sachrechen-Tutor.

An Teilnehmende weitergeben

Mit diesem Link erhalten Ihre Teilnehmenden die Einführung, den Startknopf und alle Hinweise zum KI-Zugang. Der Link enthält keinen Zugangscode.

Link zur Infoseite Link kopieren

Für eine bestimmte Aufgabe öffnen Sie diese in der Werkstatt und kopieren die Adresse aus der Adresszeile. Den KI-Zugangscode geben Sie bei Bedarf getrennt weiter.